Menyelesaikan Inti: Jam FCA dan Enam Tambahan

Pemenuhan Persyaratan Kurikulum Inti

Untuk berhasil menyelesaikan Kurikulum Inti Universitas, siswa diharuskan memenuhi dua set persyaratan jam kredit. Pertama, siswa harus menyelesaikan total 36 jam kredit semester (SCH) di berbagai Area Komponen Dasar (FCA). Kedua, siswa harus menyelesaikan enam SCH tambahan dalam Kurikulum Inti. Enam jam tambahan ini dapat dipenuhi melalui kombinasi kursus FCA, CAO-A, dan CAO-B, yang disusun sebagai berikut:

• Kursus 1: Mungkin kursus FCA, kursus CAO-A, atau kursus CAO-B.
• Kursus 2: Harus berupa kursus FCA atau kursus CAO-A.

Penilaian Kurikulum Inti: Perspektif Tingkat Universitas

Sementara fokus utama harus tetap pada peran penting Inti dalam mendorong keberhasilan akademik jangka panjang siswa, baik Dewan Koordinasi Pendidikan Tinggi Texas (THECB) dan Komisi Perguruan Tinggi dan Sekolah Selatan (SACSCOC)¹ mengamanatkan penilaian efektivitas Kurikulum Inti kami. Sangat penting untuk dipahami bahwa penilaian ini mengevaluasi Kurikulum Inti secara keseluruhan, bukan kualitas mata kuliah individu. Kelas spesifik Anda berfungsi sebagai sarana kami mengumpulkan bukti untuk penilaian yang lebih luas ini. Meskipun kursus Anda sering memberikan pengetahuan yang ditunjukkan siswa dalam penilaian ini, evaluasi tidak pernah diarahkan pada satu kelas atau departemen. Misalnya, kita tidak dapat mengharapkan satu kursus untuk sepenuhnya menumbuhkan tanggung jawab pribadi siswa; sebaliknya, dampak kumulatif dari beberapa kursus Inti yang bertujuan untuk mengembangkan atribut ini.

Tugas Tanda Tangan: Mengukur Penguasaan Tujuan Inti

Proses terperinci untuk persetujuan Kurikulum Inti diuraikan di bagian berikutnya. Namun, untuk memberikan wawasan tentang proses penilaian, penting untuk memahami konsep “penugasan tanda tangan”. Selama pengembangan kursus Inti, Anda akan diminta untuk membuat tugas kursus khusus ini. Tugas tanda tangan akan digunakan secara konsisten di semua bagian  kursus dan sengaja dirancang untuk mengukur penguasaan siswa atas tujuan Inti tertentu yang terkait dengan kursus itu. Misalnya, setiap mata kuliah dalam Kurikulum Inti harus menilai keterampilan komunikasi siswa. Kami merekomendasikan untuk memanfaatkan metrik yang click here disediakan dalam rubrik komunikasi UNT, yang dapat diakses di curriculum.unt.edu. Departemen Anda kemudian akan mengembangkan tugas yang mendorong siswa untuk menghasilkan karya yang nyata—artefak—yang dapat dievaluasi menggunakan metrik komunikasi ini. Ini merupakan penugasan tanda tangan, dan akan diterapkan di setiap bagian dari kursus khusus itu.

Setiap tujuan Inti yang terkait dengan kursus harus dinilai melalui setidaknya satu tugas tanda tangan. Namun, tidak perlu membuat empat tugas terpisah jika satu tugas dapat secara efektif menangani beberapa tujuan Inti. Sangat layak untuk merancang tugas tanda tangan tunggal yang mengintegrasikan penilaian dua, tiga, atau bahkan keempat tujuan Inti yang terkait dengan kursus tertentu.